Кафедрою педагогіки, корекційної освіти та менеджменту Чернігівського обласного інституту післядипломної педагогічної освіти імені К. Д. Ушинського 04 грудня 2025 року проведено обласний вебінар науково-педагогічних, педагогічних працівників із теми «Здоров’язбереження в навчанні дітей з особливими освітніми потребами».
Здоров’язбережувальне середовище в закладі освіти, з одного боку, має надати можливість сформувати в школярів спеціальні знання, вміння, навички збереження й зміцнення свого здоров’я, створити підґрунтя для наступного індивідуального здорового способу життя, а з іншого – передбачити в педагогічних технологіях можливості здійснення самостійних спроб удосконалення себе, тілесності, психіки, емоцій, працювати над розвитком комунікативних здібностей, виховувати гуманне ставлення до світу, до довкілля, до самого себе.
Віктор Довбня, завкафедри педагогіки, корекційної освіти та менеджменту, доктор філософських наук, доцент акцентував увагу 
на новій парадигмі освіти як суб’єкт-суб’єктній комунікативній взаємодії «Людина – Людина», на сучасних проблемах інклюзивної освіти і можливих шляхах їх вирішення, співдії й співтворчості вчителя та учня, що закладає основи цивілізаційної суб’єктності нашої держави; на значимості для інклюзивного навчання сучасної філософії освіти, яка все більше стає філософією людяності, толерантності, терпимості.
У виступі доцента кафедри педагогіки, корекційної освіти та менеджменту, кандидата історичних наук, доцента, Лідії Лавріненко було окреслено шляхи 
ефективного впровадження здоров’язбережувальних технологій в освітній процес, специфічність методик навчання дітей з особливими освітніми потребами, дієві педагогічні прийоми роботи вчителя та асистента вчителя і соціалізацію особистості в сучасних умовах.
Наталія Іваницька, директор Чернігівської гімназії № 35, кандидат педагогічних наук поділилася досвідом роботи щодо сучасної 
професійної онлайн-взаємодії педагогічних працівників із психологічною службою під час роботи з дітьми з особливими освітніми потребами.
Про співпрацю учителя й асистента вчителя інклюзивного класу крізь призму використання здоров’язбережувальних технологій в освітньому процесі початкової школи йшлося у виступі вчителя Чернігівської гімназії № 35 Оксани Федорченко.
Віра Колесник, учитель-реабілітолог комунального закладу «Прилуцький НРЦ» поділилася досвідом роботи з методики застосування здоров’язбережувальних технологій для фізичного розвитку дітей з особливими освітніми потребами.
На важливості збереження здоров’я дітей із порушеннями розвитку, характеристиці основних напрямів арттерапевтичних технік та практичних порадах щодо їх використання в сучасних умовах життя,
особливостях проведення занять з арттерапії наголосила Тетяна Ананко, практичний психолог Чернігівської гімназії № 24, кандидат педагогічних наук.
Учасники вебінару мали можливість осмислити дуже істотні грані людського єства, надзвичайну строкатість людських властивостей, поставити запитання, поділитися власним досвідом, обговорити виклики, що постають перед педагогами в роботі з дітьми з особливими освітніми потребами в умовах Нової української школи.