16 квітня 2026 року на базі Чернігівського обласного інституту післядипломної педагогічної освіти імені К. Д. Ушинського відбулося онлайн-засідання обласних творчих груп учителів інформатичної та технологічної освітніх галузей із теми «Цифровий інструментарій для ефективного навчання на уроках інформатики та технологій».
Захід об’єднав освітян області навколо питань цифровізації навчання в умовах НУШ та використання сучасних технологій для підвищення мотивації учнів.
Ключові теми та спікери:
- Цифровий інструментарій для ефективного навчання в НУШ: Олена Смірнова та Олена Баранова, методисти відділу природничо-математичних дисциплін Чернігівського обласного інституту післядипломної педагогічної освіти імені К. Д. Ушинського, окреслили пріоритети використання цифрового інструментарію в умовах Нової української школи.
- Гейміфікація на уроках інформатики та технологій: мотивація через гру: Наталія Євтушенко, доктор педагогічних наук, доцент кафедри природничо-математичних дисциплін та інформаційно-комунікаційних технологій в освіті Чернігівського обласного інституту післядипломної педагогічної освіти імені К. Д. Ушинського, презентувала можливості гейміфікації як потужного інструменту мотивації на уроках інформатики та технологій.
- 3D моделювання в SketchUp: Людмила Голован, учитель інформатики Чернігівського ліцею з посиленою військово-фізичною підготовкою, тренер педагогів інформатичної галузі, член творчої групи учителів інформативної галузі, представила практичні аспекти роботи в SketchUp.
- Інтерактивні цифрові засоби організації освітнього процесу: Григорій Джевага, кандидат педагогічних наук, доцент кафедри педагогіки, психології та методики технологічної освіти Навчально-наукового інституту професійної освіти та технологій НУ «Чернігівський колегіум» імені Т.Г.Шевченка, надав професійний огляд цифрових засобів для організації освітнього процесу.
Під час обговорення учасники творчої групи наголосили на важливості синергії між інформатичною та технологічною галузями. Спільне використання 3D-моделювання, віртуальних лабораторій та ігрових механік дозволяє створити сучасне освітнє середовище, де теорія одразу переходить у практичні навички. Засідання пройшло у дружній, творчій атмосфері, а напрацьовані матеріали стануть у пригоді педагогам при плануванні інтерактивних занять.
