14 травня 2026 року відбулося спільне підсумкове онлайн-засідання обласних творчих груп учителів української мови й літератури, зарубіжної літератури та іноземних мов – учасників інноваційного освітнього проєкту всеукраїнського рівня за темою «Розроблення і впровадження навчально-методичного забезпечення для закладів загальної середньої освіти в умовах реалізації Державного стандарту базової середньої освіти».
Зустріч пройшла у форматі активної професійної взаємодії та охопила низку важливих питань, що стосувалися реалізації концепції «Нова українська школа» педагогами «пілотних» закладів освіти області в мовно-літературній освітній галузі.
У вступному слові координаторів мовно-літературної освітньої галузі НУШ Євгенії Булгакової, завідувача відділу суспільно-філологічних дисциплін, та Світлани Молочко, завідувача кафедри філологічних дисциплін та методики їх викладання, було акцентовано на важливості неперервного професійного розвитку педагогів у контексті впровадження освітніх реформ, а також на важливості конструктивного діалогу освітян у межах реалізованого проєкту.
Учасники засідання, працюючи в групах відповідно до «пілотних» закладів освіти, створювали «методичний портрет» своєї педагогічної команди, презентуючи власні напрацювання та педагогічні знахідки.
Методичний інтенсив у межах блоку «Методичний автограф», модераторами якого виступили Лілія Одінцова та Людмила Ремидовська, методисти відділу суспільно-філологічних дисциплін, передбачав створення «Хмаринки слів» як відповідь на дискусійне питання «Що для мене уособлює Нова українська школа?». Учасники працювали на платформі Mentimeter, коментуючи ключові слова, що асоціюються з НУШ.
Панельна дискусія «Перехрестя мов – траєкторія розуміння» передбачала роботу на дошці Padlet: педагоги, об’єднавшись у команди, у креативній формі створювали віртуальний лист представникам проєктного офісу впровадження Нової української школи, що дозволило учасникам обговорити актуальні виклики сучасної філологічної освіти.
Підбиваючи підсумки, організатори презентували слайд-ряд із фотоматеріалами, у яких зафіксували ключові моменти роботи творчих груп та успішні кроки з упровадження нового Державного стандарту базової середньої освіти.
Спільна робота творчих груп пройшла в атмосфері професійного діалогу й взаємної підтримки.
