Управління освіти і науки Чернігівської обласної державної адміністрації спільно з Чернігівським інститутом післядипломної педагогічної освіти імені К.Д. Ушинського 27 серпня 2026 року провели Серпневу платформу освітян Чернігівщини «Старша профільна школа: вибір, можливості, майбутнє».
Захід об’єднав представників районних військових адміністрацій, до повноважень яких входять питання освітньої галузі; керівників органів управління освітою органів місцевого самоврядування, представників методичних служб; директорів та/або заступників директорів з навчально-виховної роботи закладів загальної середньої освіти, які забезпечуватимуть здобуття повної загальної середньої освіти з 01 вересня 2027 року в Чернігівській області, в тому числі директорів пілотних ліцеїв академічного спрямування; учителів старшої профільної школи; голів первинних профспілкових організацій територіальних громад профспілки працівників освіти і науки України. а також усіх, хто формує освітні зміни в Україні.
Серед запрошених спікерів — Жанна ШЕРСТЮК, заступник голови Чернігівської обласної державної адміністрації; Антоніна МАКАРЕВИЧ, заступник керівника Офісу впровадження НУШ, який підтримує Світовий банк у межах програми LEARN; Тетяна МАТВЕЄВА, голова Чернігівської обласної організації Профспілки працівників освіти і науки України; Тетяна МАХАНЬКОВА, начальник управління ДСЯО в Чернігівській області; представники територіальних громад, директори, вчителі, партнери.
Із вступним словом звернувся модератор Юрій МУЗИКА, начальник Управління освіти і науки Чернігівської обласної державної адміністрації. У центрі програми серпневої платформи освітян Чернігівщини — запуск старшої профільної школи, результати восьми років реформи Нової української школи, професійний розвиток та супервізія педагогічних працівників, система професійної орієнтації та кар’єрного освітнього консультування, а також зв’язок освіти з економікою та ринком праці. Ми входимо у новий навчальний рік із чітким планом трансформації мережі закладів освіти. Попри безпекові виклики, пов’язані з прикордонним статусом регіону, область активно долучається до всеукраїнського пілотування. Особливий фокус цьогорічної Серпневої платформи — на прикладних інструментах, що допоможуть освітянам у новому навчальному році.
Жанна ШЕРСТЮК, заступник голови Чернігівської обласної державної адміністрації, акцентувала увагу на виклики, складності сьогодення і те, як ми навчилися їх долати. Перш за все – безпека усіх учасників освітнього процесу, облаштування безпечного освітнього простору, укриття; харчування школярів 1-11 класів; публічні інвестиції; психологічна підтримка кожного.
ІНФОРМАЦІЙНИЙ КЕЙС «Старша профільна школа: регіональна стратегія та нові можливості» презентували спікери Олена СОРОНОВИЧ, заступник начальника Управління освіти і науки Чернігівської обласної державної адміністрації; Антоніна МАКАРЕВИЧ, заступник керівника Офісу впровадження НУШ, що підтримує Світовий банк у межах програми LEARN, Тетяна МАТВЕЄВА, голова Чернігівської обласної організації Профспілки працівників освіти і науки України, Тетяна МАХАНЬКОВА, начальник Управління Державної служби якості освіти у Чернігівській області. Розкрили питання організаційно-стратегічних засад переходу закладів освіти до профільного навчання та визначення профілів навчання та їхньої структури, характеристику кластерів, приклади застосування; презентували дорожню карту впровадження профільного навчання з основними етапами та часовими періодами; підвищення заробітної плати освітянам; ключові результати моніторингового дослідження якості освіти в умовах воєнного стану, результати інституційних аудитів, проведених у 2026 році.
КЕЙС-СЕСІЮ «Професійний розвиток та супервізія педагогічних працівників» провели спікери Наталія КУШНАРЬОВА, в.о. ректора Чернігівського обласного інституту післядипломної педагогічної освіти імені К.Д. Ушинського; Світлана ЧЕРНЯКОВА, директор комунальної установи «Прилуцький центр професійного розвитку педагогічних працівників» Прилуцької міської ради Чернігівської області; Юрій ГРИЦЕНКО, директор Городнянського ліцею №1 Городнянської міської ради; Олександр ФЕДОРЕНКО, учитель предмета «Захист України» Опорного закладу Менської гімназії Менської міської ради, супервізор, тренер, тренер-педагог. Звернули увагу на підготовку вчителя нової української школи, реалізацію експериментального проєкту «Гроші ходять за вчителем»; співпрацю інституту з органами управління освітою територіальних громад задля професійного розвитку педагогічних працівників області; професійний розвиток та супервізію вчителів; організацію діяльності осередків викладання навчального предмета «Захист України» в 2026-2027 навчальному році.
Майстерку «Старша профільна школи: пілотування НУШ – від бачення до дії» практикували зі спікерками Інною ШУЛЬГОЮ, завідувачкою відділу координації методичної роботи та професійного розвитку керівних кадрів Чернігівського обласного інституту післядипломної педагогічної освіти імені К.Д. Ушинського; Галиною СЕРДЮК, директоркою Комунального закладу «Чернігівський обласний науковий ліцей» Чернігівської обласної ради; Мирославою СОЛОВЕЙ, заступником директора з навчально-виховної роботи Срібнянського ліцею Срібнянської селищної ради Чернігівської області. Представили практичні інструменти запуску старшої профільної школи в територіальних громадах області.
ПРАКТИЧНИЙ КЕЙС «Від освіти до професії» демонстрували спікери Ірина ЛИСЕНКО, проректор Чернігівського обласного інституту післядипломної педагогічної освіти імені К.Д. Ушинського; Наталія ПОТЄХІНА, директор комунального закладу «Чернігівський центр професійно-технічної освіти» Чернігівської обласної ради; Лілія НАСАЧЕВСЬКА, методист комунального закладу «Чернігівський професійний ліцей залізничного транспорту» Чернігівської обласної ради; Наталія ТОНКОНОГ, начальник відділу освіти, сім`ї, молоді та спорту Носівської міської ради, кар’єрний координатор Носівської територіальної громади. Звернули увагу на допомогу директору академічного ліцею щодо запровадження системи професійної орієнтації та кар’єрного освітнього консультування, опрацювання кейсів ліцеїв-амбасадорів; упровадження посади кар’єрного освітнього радника як одного із ключових учасників команди академічного ліцею; національне пілотування системи профорієнтації дітей та підлітків у громаді; демонстрували практичний досвід діяльності профорієнтаційного кулінарного хабу Чернігівського центру професійно-технічної освіти; простір професійного вибору (досвід діяльності профорієнтаційного хабу Чернігівського професійного ліцею залізничного транспорту).
Серпнева платформа освітян Чернігівщини — це простір, де формується спільне бачення майбутнього української освіти та нового навчального року, адже освіта — справа кожного.
