Повідомляємо, що відповідно до листа Державної наукової установи «Інститут модернізації змісту освіти» Міністерства освіти і науки України від 12 березня 2021 року № 22.1/10-581 «Про проведення онлайн-опитування», у рамках науково-дослідної…
На звернення Міністерства закордонних справ України від 17.02.2021 № 1/9-149 Міністерство освіти і науки України інформує, що за ініціативи ЮНЕСКО у березні-квітні проводиться Глобальне опитування…
16 березня відповідно до плану роботи Чернігівського обласного інституту післядипломної педагогічної освіти імені К.Д. Ушинського проведено обласний вебінар для вчителів математики «Організація дистанційного та змішаного навчання…
16 березня 2021 року відбулося чергове засідання науково-методичної ради ЧОІППО імені К.Д.Ушинського у режимі відеоконференції. Тур А.І., методист відділу природничо-математичних дисциплін, презентувала досвід роботи Сороки В. В.,…
Відповідно до плану роботи Чернігівського обласного інституту післядипломної педагогічної освіти імені К. Д. Ушинського 15 березня 2021 року проведено вебінар директорів опорних закладів освіти з теми…
Making our classrooms more inclusive18 March 2021 Реєстрація за покликанням:https://www.eventsforce.net/britishcouncil/frontend/reg/thome.csp?pageID=20864
Повідомляємо, що 12-13 травня 2021 року відбудеться IV Міжнародна науково-практична конференція «Актуальні аспекти розвитку STEM-освіти у навчанні природничо-наукових дисциплін» за адресою: м. Кропивницький, вул. Добровольського,…
16 березня 2021 року об 11.00 відбудеться засідання НМР в режимі відеоконференції на платформі Zoom Порядок денний: Розвиток дослідницьких компетентностей здобувачів освіти на уроках математики…
Повідомляємо, що відповідно до листа Державної наукової установи «Інститут модернізації змісту освіти» Міністерства освіти і науки України від 10 березня 2021 року № 22.1/10-556 «Про проведення…
Ця весна обіцяє бути яскравою та багатою на можливості для професійного розвитку. Вже 17 та 18 березня ми запрошуємо вчителів англійської приєднатися до онлайн-подій, під…
